小学语文教学资源网 手机版
类目:首页教学文摘备课资料
阅读:1086  
标签:备课资料 五年级备课资料
北师大版小学五年级《龙的传人》、《大人们这样说》作业设计(北师大版五年级备课资料)
                《龙的传人》、《大人们这样说》作业设计

一、看拼音写汉字:

zhuānɡ shì    xiǎo xiànɡ    hé bànɡ    jìnɡ pèi    máo lǘ 

(      )   (      )  (      )  (     )  (     )

fù bù    zhuānɡ jiɑ    huò hɑi    huánɡ dì    ruì xuě  

(    ) (      )  (       ) (     ) (       )  

suō duǎn   chūn cán  jiā yù ɡuān  hū xiào  qí dǎo  ɡōnɡ diàn

(     ) (     )(         )(      )(     ) (      )

cán yǐ   zhē dǎnɡ    jiǎo bàn    hún pò   dī bà   ɡōnɡ jià(    ) (       ) (       ) (     ) (    ) (    )

二、把下列词语补充完整:

飞龙(   )天  金龙献(   )  龙凤(   )祥  龙飞凤(   )  

龙腾虎(   )  呼风(   )雨   腾云驾(   )  崇山(   )岭  

三、把正确读音得序号写在括号里:

(1、gōng  2、gòng) 供品( )  供应( ) 供求( ) 供奉(  ) 提供( )  

(1、pēn   2、pèn)喷发(  ) 喷香(  ) 喷泉(  )香喷喷(  )

四、问答题:读读《龙的传人》开头和结尾,这是一种什么样的写法?这种写法有什么好处?

五、读读《大人们这样说》的第五小节,在后面接写一句话:

接写:

六、龙的成语还有很多,请简要地写一个故事:

 

七、阅读短文回答问题:

奇迹的名字叫父亲

1984年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。

一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲不慎摔倒时,刀子扎在他胸口。人全身都在颤,嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”女儿不解地问:“可是明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她喊着:“妈妈!妈妈!”就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有的人惊呆了:那把刀无比准确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上,有人说要称它为大西洋的奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”

1、联系上下文解释下列词语。

不为人知:____________________

洞穿:__________________

2、这是个十分感人的故事。请用心阅读,一起来体会题目“父亲”所包含的意思。

①“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_________________________________;说“这”是“奇迹”的原因是____________________________________________。

②在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子,再说说父亲这样做的用意。_______________________________________

③“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”抵达前夜,父亲为什么这样说?_____________。

3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?

4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话,你会写下怎样的歌词?试着写几句。(不少于4句。)

 
标签:备课资料 五年级备课资料 北师大版
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信
上一篇:《龙的传人》教学设计(北师大版五年级教学设计)
下一篇:写人作文:《同学之间》(北师大版五年级学生习作)
教案分类检索
部编本| 人教版| 苏教版| 西师版| 北师大| S版
1册| 2册| 3册| 4册| 5册| 6册| 7册| 8册| 9册| 10册| 11册| 12册
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学文章分类查询
德育| 论文| 教学计划| 教学总结| 教学反思| 作文指导| 教师随笔| 学生习作| 作品赏析| 备课
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
微信:13958889955 电脑版 瑞文语文网