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教学设计
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教学设计
第1册教学设计
西师版第1册教学设计
《ieiu》教学设计(西师版一年级上册)
教学目标:
1、学会韵母ie、iu及其对应的音节,能在四线格中正确书写,会读它们的四声。
2、能准确拼读韵母是ie、iu的音节。
3、自己拼读音节,体验借助拼音自读儿歌的乐趣。
教学准备:
教师:教学挂图、相关的拼音卡片或者投影等。
学生:《自主拼音本》或拼音卡片。
教学时间:2课时
教学步骤:
一、复习引入
复习单韵母及所学的复韵母,回忆复韵母的发音方法。
二、学习iu、ie、ye
1、出示儿歌的配图,引导说话。
2、(在儿歌插画中贴注音词“秋”)教读。引出iu,指导读准,练读四声。
3、(贴注音词“叶”)教读,引出ye,强调ye是音节,指导读准。
4、练习ye的四声,口头说词,相机在图中相应位置出示注音词“爷爷”。
5、出示ie,指导读准,练习四声。
三、拼读音节词
在插图中合适的位置上贴注音词:“秋天”、“秋风”、“黄叶”、“落叶”、“妞妞”。练习拼读。
四、学读儿歌
小组合作读,全班交流;齐读;指名读;赛读。
五、完成“试着读读连连”
六、指导书写,完成“读读写写记记”
七、学习“拼一拼”
八、指导读书
九、巩固练习
1、分解音节练习。
2、出示音节詞卡,对口诀。如,师问:什么jiē?学生答:上街的“街”
3、抽读音节词,比一比谁读得又对又快。
4、听音练习。说说音节的韵弱是什么。
5、抄写音节。
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第1册教学设计
西师版第1册教学设计
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