教学目标

　　　1学会单韵母ü和音节ｙｕ。读准音，认清形，能正确书写。

　　　2掌握ü、ｙｕ的四声。

　　　3利用教材的情景图和儿歌激发学生学习的兴趣，感受学拼音的乐趣。

　　课前准备

　　　ü和ｙｕ以及带调ü和ｙｕ的卡片，画有四线格的小黑板，教学挂图。

　　课时安排

　　　1~2课时。

　　教学过程

　　一、复习ｉ、ｕ以及ｙｉ、ｗｕ的四个声调

　　二、看图激趣，导入新课

　　　1观察情境图：小兔田田介绍这是他的家，你喜欢这个地方吗?能说说你的想法吗?(学生讨论交流)

　　　2谈话导入：春天多美啊!你看燕子回来了，细细的春雨在天空飘着，绿绿的禾苗快乐地喝着水。一阵春风吹来，河水轻轻地摇呀摇，把一群小鱼送来了，他们和青蛙唱起了歌。

　　三、学习单韵母

　　　1小鱼的鱼就是单韵母ü的读音。

　　　2老师示范发音，学生看老师的口型：扁圆嘴巴üüü。

　　　3学生模仿发音，齐读，个别读。

　　　4给ü带上四个声调，请学生试读，跟老师读，然后打乱四个声调顺序读。(集体读、个别读)

　　　5用ü的四个声调组词，随机在图上贴上带调的ü。

　　四、儿歌诵读表演

　　　1出示儿歌，小兔田田问大家认识哪些字。田田范读。

　　　2田田教读，学生跟读。

　　　3学生练读(个人读、小组读、表演读、全班齐读)。

　　五、指导书写

　　　1出示图一，同桌观察图，讨论怎么记住(图形记忆、指拇游戏等多种方法)。

　　　2观察ü在拼音格所占的位置。

　　　3老师在拼音格中板演ü，学生边看笔画笔顺边书写。

　　　4学生练习书写，先描红，再仿写。

　　六、学习音节ｙｕ

　　　1小兔田田讲故事：今天是小鱼的生日，好朋友们好像都忘了这件事。到了晚上，小鱼伤心地哭了起来，流着泪跑回家。刚一进家门，小伙伴们忽然出现在他面前，唱起了生日快乐歌，还送给她一件特别的礼物——漂亮的新衣服!小鱼穿上这件漂亮的衣服不哭了，高兴地笑了!

　　　2认读音节ｙｕ，用顺口溜帮学生记住ü上两点省写的规则：小鱼见到漂亮衣，擦了眼泪笑嘻嘻，擦干眼泪还读ü。

　　　3练习读ｙｕ的四个声调，分别用ｙｕ的四个声调组词。

　　　4在儿歌中把音节ｙｕ找出来，再读儿歌。