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教学设计
第10册教学设计
北师大版第10册教学设计
古罗马斗兽场(北师大版五年级下册)
教学目标: 1、了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观,了解它的来历及角斗士的悲惨命运。
2、激发学生对平等、自由、生命的理解与热爱。
3、学习作者有序的观察和写作方法。
4、培养学生搜集整理资料及借助资料理解课文的能力,进一步培养学生理解有一定含义的句子的能力。
教学重点:1、了解古罗马斗兽场的来历及角斗士的悲惨命运。
2、学习作者的观察和写作方法。
教学难点:学习作者的观察和写作方法。
教学准备:1、了解古罗马斗兽场,了解背景。准备一些斗兽场的图片。
2、观看电影《斯巴达克斯》。
教学课时:1
教学过程:
教学环节 教师教学活动 学生学习活动
引语入课
初读感知
教师相应出示斗兽场的图片,补充感知。 学生读课文。
学生小组互读互议。
以组为单位汇报学习情况。
再读悟情 参观斗兽场前后,我的心情有变化吗?如果有,为什么会有如此巨大的反差呢?
引导学生理解一下我对广场上的“角斗士”的态度变化。
你读了这篇文章后有什么话想同我们说说的 学生再读课文
学生结合课文说说自己的理解。
用自己收集掌握的资料说说我情感变化的原因
请说说
把你的感受写下来,并给它取个题目。
课外延展 读一本相关的书籍
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古罗马斗
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