小学语文教学资源网 手机版
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
类目:
首页
》
教案
》
教学设计
阅读:407
标签:
教学设计
第8册教学设计
苏教版第8册教学设计
人类的老师(苏教版四年级下册)
1、 检查预习,读词语。理解重点词的意思。
机翼 略重 颤抖 关键
鲸鱼 阻力 模仿 破碎
机毁人亡 轻而易举
2读好下面两句话
1、二三十年以后,由于飞行速度不断
提高,经常发生机翼因剧烈抖动而
破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。
2、而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而
易举的超过海轮。这是什么原因呢?
3、短文主要讲了一件什么事?
(通过生动的实例,介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明、有所创造。 )
4、自由读课文第一自然段,找出感触深的语句,批划。
(自己组织语言,多谈体会)
5、指名读,思考:用自己的话说说,为什么有圆圆的大头的鲸能轻而易举地超过船头尖尖的海轮?(要用自己的话说)
书上怎么说,指导朗读
6、师小结,齐读第3自然段
7这篇课文告诉我们什么?
(研究大自然的特点和规律,研究生物的特性,可以从中受到启发,从而更好地指导人类的发明创造活动,更好地指导我们利用大自然的规律,科学合理地开发、利用大自然,为人类服务。)
8、比较《人类的老师》和《“打扫”森林》两篇短文有什么相同点和不同点?
(相同点:都是介绍了自然世界给我们带来的启示
不同点:《“打扫”森林》讲的是如果人们破坏了自然的平衡就等于毁灭了自然,是从反面来讲的;《人类的老师》主要是写科学家从生物身上得到启示,有了发明创造,方便人们生活,是从正面讲的。
9、你还知道哪些人类从自然中得到启示,从而方便人们生活的例子?
建筑上的“薄壳结构” 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
响尾蛇与现代军事装备 响尾蛇的视力几乎为零,但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能,即使爬虫、小兽等在夜间入睡后,凭借它们身体所发出的热能,响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能,研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹,以及仿生红外线探测器。
长颈鹿与抗荷飞行服 超音速歼击机突然加速爬升的时候,由于惯性的作用,飞行员身体中的大量血液会从心脏流向双脚,使脑子产生缺血现象。如何解决这个问题?科学家从长颈鹿的身体构造得到启发。长颈鹿的脖子很长,脑子与心脏的距离大约是3米,要使血液能输送到头上,血压相对要高,大约是人体的两倍。但当长颈鹿低头喝水时,血液却没有一股脑地涌向头部。原来是裹在长颈鹿身体表面的一层厚皮起了作用。长颈鹿低头时,厚皮紧紧地箍住了血管,限制了血压,使其不能因血压突然升高而发生意外。依照长颈鹿皮原理设计的抗荷飞行服,飞行员穿上后在一定程度上起到了限制血压的作用,当飞行加速时,抗荷飞行服还能压缩空气,也能对血管产生一定的压力,就此而言比长颈鹿的厚皮更高明了一步。
向植物取经 车前草是一种很普通的小草,它的叶子是按螺旋形来排列的,这种排列方式,使每片叶子都能得到充足的阳光,有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状,设计建造了螺旋状排列的楼房,使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光,避免了普
通楼房在这方面的不足。
高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击,树干的底部变得又粗又大,整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔,即使
遭到强台风的袭击,也不会有倒塌的危险。
(回答时不必和上面的内容一字不差,大致内容说下来就可以了,关键是要流利,用说的语气。)
标签:
教学设计
第8册教学设计
苏教版第8册教学设计
人类的老
链接:
浏览相关课件
音像素材
教学视频
备课参考
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
人类的“老师” (苏教版四年级第八册)
下一篇:
人类的老师 (苏教版四年级第八册)
教案分类检索
部编本
|
人教版
|
苏教版
|
西师版
|
北师大
|
S版
1册
|
2册
|
3册
|
4册
|
5册
|
6册
|
7册
|
8册
|
9册
|
10册
|
11册
|
12册
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学文章分类查询
德育
|
论文
|
教学计划
|
教学总结
|
教学反思
|
作文指导
|
教师随笔
|
学生习作
|
作品赏析
|
备课
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
微信:
13958889955
电脑版
瑞文语文网