浙江省温岭市长屿小学 李敏珍

教学目标：

1、知道钱学森回国的经过，体会他的艰辛。

2、有感情地朗读课文中的重要句子。

3、感受钱学森的爱国热情和报国壮志。教学重难点：体会钱学森回国的艰辛和他的爱国热情。

一、揭题，读题。今天我们来学习一篇关于我国著名的科学家钱学森的故事。板书课题。齐读题目。终于什么意思，透过这个终于，你能感受到什么？你能读出他的艰辛吗？通过艰辛的努力，回来了，心情如何？你能激动地读一读吗。下面让我们带着自己的感受再来读读课题。

二、初读课文。想知道钱学森是怎么回国的吗？那就好好地读读课文吧，注意把课文读通顺。读了课文之后，对于钱学森的回国，你又有什么感受？

三、细读品悟。

1、再读课文，从哪儿感受到回来得艰辛？

2、读后交流。(以下三句，可根据学生的回答随机出现)

（1）然而就在这时，他接到美国移民局的通知：不准回国！他只好退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。这时指的是什么时候？读了这一段话，你有什么感受？指导朗读：我听出了你对美国当局的不满，你为什么这么读呢？在这样的情况下，他屈服了吗？你从哪儿知道的？出示句子：然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。(这句话在每一句学后反复出现) 自由读，谁来读这个句子，听了他的朗读，让你感受到了什么？着重：没有屈服、不断

（2）几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。什么是无休止？他受到了哪些无休止的折磨？想像一下，他还会受到什么折磨呢？只有谁会被关在拘留所里，这说明了什么？指导朗读：个别读，评你的朗读让我感受到了钱学森受到的磨难是深重的，读得真好。他睡不好，吃不饱，穿不暖，受到这样无休止的折磨：他屈服了吗？再出示上个句子：读。

（3）但是，美国联邦调查局仍不放松对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。看到这儿你有什么感受？行动受到限制，会受到哪些限制？尽管生活受到限制，信件受到检查，电话受到监听，然而：引读 3、一个举世闻名的科学家仅仅是想为了回到祖国，就受到无休止地折磨，自由被　剥夺，就这样过了5年，整整五年啊，在这五年里，特别在一定的时间里，他还会受到的怎样的磨难呢？请同学们想像一下他当时的情况。

出示句子：这五年里，

1）当中秋节来临时……　

2）当一年一度的春节来临时……

3）当元宵佳节来临时……　

4）当夜深人静时……　

5）当电话铃响起来的时候……　在这些时候，钱学森会想些什么呢？做些什么呢？请同学们选择其中的一个内容，来说说，可以一个人说，也可以同桌、前后桌交流一下。

4、听着同学们的诉说，我在流泪，我不明白，美国为什么要阻止钱学森回国，而且是千方百计？你明白吗？

5、这是一份关于钱学森的资料，相信同学们看了这份资料之后，会明白的。出示资料：二战临近结束时，钱学森已经取得了在近代力学和喷气推进方面的宝贵的科研经验，成为当时有名望的优秀科学家和加州理工学院火箭小组的元老，对二战期间美国的火箭研究做出过重大贡献。 1943年，受美国军方委托，钱学森与同事们合作研究，提出了一份题为《远程火箭的评论和部分分析》的重要研究报告，为美国在40年代研制成功第一批地对地导弹奠定了理论基础。 1945年，他成为美国空军顾问组专家。战争结束后，美国空军赞扬钱学森对胜利做出了“无法估价的贡献”。战后，钱学森担任了加州理工学院喷气推进研究中心的主任。他的贡献和价值，多次得到美国军方和官方的赞扬和确认，美国专栏作家密尔顿·维奥斯成曾写道，“钱学森是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中的一颗明亮的星”，是“制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞机过渡，并最后向遨游太空无人航天器过渡的长远规划的关键人物”。钱学森面见美国海军次长丹尼儿·金克尔，宣布返回祖国的决定。钱学森的郑重申明让金克尔大为光火。等钱学森走出他的办公室，他几乎吼起来： “我宁可把这个家伙枪毙了，也不让他离开美国!那些对于我们来说至为宝贵的情况，他知道得太多了，无论到哪里，他都值5个师!”

6、看了这份资料，你有什么想说的吗？

7、师小结：我们知道，一个师有一万多人，五个师就有五万多人啊，钱学森一个人的力量就相当于五万多个人的力量啊。同学们，正是由于钱学森的突出表现，他所存在的价值，所以美国才千方百计地阻止他回国。虽然美国千方百计地阻挠他回国，虽然他为了回国在美国过着监狱般的生活，然而——引读句子。

8、那么是什么信念让他这样生活，这样苦苦坚持斗争了5年呢？请同学们再次读读课文，找出课文中的有关句子。出示句子：我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。　　读后谈体会。这里的一切指什么？如果钱学森继续留在美国，他会过着一种怎样的生活？但是为了祖国，他毅然放弃了在美国的金钱、地位、名誉，因为他知道：齐读

9、小结：同学们，从1950年到1955年，将近5年，这5年的时间对钱学森来说是多么漫长！钱学森25岁留学美国，45岁才回到祖国。他在美国学习、工作、生活了20年，在这20年中，他始终没有忘记生他养他的土地，没有忘记故土的亲人朋友，更没有忘记自己是一个中国人！咱们全体起立，让我们带着对钱学森深深的敬仰之情，再来读一读这段话。

板书设计：祖国，我终于回来了 艰辛激动