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幼儿良好习惯的养成从点滴抓起(网友投稿)
板桥小学 汪永霞

著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。”幼儿良好习惯的培养是幼儿园教育工作中一项非常重要的任务。幼儿正处于人生的初始阶段,一切都要学习,可塑性强,自控能力较差,是养成良好行为习惯的关键时期。如何让孩子养成良好习惯呢?

一、充分发挥教师的人格魅力和榜样作用

幼儿年龄小,爱模仿,具有很强的向师性,教师就是他们心中的偶像,只有品质优良的教师才能培养品德优良的人才。欲正人,先正己。我们都知道,孩子经常是用他稚嫩的眼光观察周围的一切,教师的一言一行、一举一动幼儿全看在眼里,记在心里。因此我们教师要从自身做起,凡是要求幼儿做到的,自己首先做到。注重自身修养的提高,把工作中的一切细节问题当成一件大事来做,花大力气做,把小事做细、做全面,真正做到细致严谨,用我们的爱心、举止和言语来为孩子展现自己高尚优雅的风度和修养,对他们施以正面影响。

二、教师要正面鼓励、进行科学引导

3—6岁对于人的一生来说,是个性倾向萌芽时期,是培养良好行为习惯的黄金时代。由于孩子生活的环境差异较大,绝大多数是独生子女,集千万宠爱与一身,从而养成了很多不良习惯。有些孩子做事拖拉、自控力较差等,这些都是很正常的。做为教师我们要有耐心,善于发现他们的点滴进步,在幼儿良好行为出现时及时表扬。哪怕是一个赞赏的眼神,都会始幼儿产生要更加好好表现的欲望,产生良性循环。

三、良好习惯的培养渗透在幼儿的一日生活中

幼儿良好习惯的培养是通过幼儿园的全部教育活动实现的,幼儿园的一日生活活动,形式多样,内容丰富,是有针对性地对幼儿进行良好行为习惯、个性培养、发展个性倾向提供锻炼的好机会。

幼儿每天来园后先用湿毛巾抹自己的小椅子,抹桌子、窗台,以培养幼儿爱劳动的习惯,关心集体的行为。每天做早操、要求幼儿队列队形整齐,动作整齐。培养幼儿饭前便后洗手和节约用水的好习惯,午餐做到碗里干净、桌上干净、地上干净,对幼儿进行爱惜粮食的教育。午睡起床要求幼儿自己整理床铺,我们教育孩子们要“自己的事情自己做,不会的事情学着做,学会的事情坚持做”。

四、利用节日活动对幼儿进行爱心教育

在妇女节、教师节、重阳节等节日到来时,我们在欢庆节日的同时,都会开展系列教育活动。在这些系列教育活动中,让他们学会尊敬长辈,也使他们在感受长辈关爱的同时也能去爱长辈,学会感恩。

四、家园共育,对孩子进行养成教育

俗话说:“孩子是父母的一面镜子。”家长的品德个性、行为习惯、处世为人,对幼儿良好习惯的形成和发展具有极大的影响。所以要培养幼儿良好的行为习惯,必须要有家庭教育的配合才能达到预期的教育目的。于是我经常利用晨间接待和下午放学的时间,向幼儿家长了解孩子在家的活动和表现,掌握幼儿在家庭中思想品德变化的情况,以采取有效的教育措施。同时,我通过每月发放家园联系册和召开家长会的形式,向家长介绍孩子在园的各方面表现,宣传幼儿园的教育策略和对幼儿习惯养成教育的要求,促使家长按照幼儿园的教育要求在家庭中对幼儿进行习惯养成教育。

任何习惯的养成都不是一朝一夕的事,培养幼儿的良好习惯更是一件任重而道远的事,它需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力,让幼儿在良好的环境中进行练习和实践,从生活的点滴做起,真正让孩子养成一个良好的习惯。
标签:教学论文 综和教学论文 幼儿良好
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